Projekat je okupio veliki broj učenika koji su kroz radionice i eksperimente imali priliku da nauku upoznaju na zanimljiv i praktičan način. Cilj je bio da se promovišu nauka i tehnologija, da se ukaže na njihov značaj u svakodnevnom životu i da se učenje prirodnih nauka učini zanimljivijim kroz igru i praktičan rad. Program je obuhvatio i upoznavanje sa naučnom metodom, savremenim istraživanjima i ekološkim problemima, kao i načinima njihovog rješavanja uz pomoć nauke.

Koordinator projekta Afrim Berjašević, izjavio je za Radio Bar i Bar Info da su u okviru programa realizovane brojne aktivnosti iz oblasti fizike i hemije, među kojima eksperimenti poput „Čarolije fizike“, „Hemije u bojama“ i „Čarobnog svijeta elektromagnetizma“. Učenici su kroz eksperimente kao što su elektrizacija balonom, Magnusov efekat, lava lampa, „slonova pasta za zube“, slojevi fluida različitih gustina, kao i brojni drugi demonstracioni eksperimenti, imali priliku da na jednostavan i vizuelno atraktivan način razumiju osnovne prirodne zakone i hemijske reakcije.

„Poseban segment projekta bio je posvećen STEM i inženjerskim aktivnostima, gdje su učenici izradili robotsku ruku, usisivač od plastične boce, kao i različite Arduino i Micro:bit projekte, uključujući pametne sisteme poput pametne rampe, pametnog kontejnera i autonomnog vozila. U okviru matematičko-naučnih radionica korišćene su digitalne simulacije i aplikacije koje su omogućile učenicima da kroz timski rad rješavaju problemske zadatke i razvijaju logičko i kritičko razmišljanje“, dodao je Berjašević.

Projekat je obuhvatio i aktivnosti za najmlađe učesnike, kroz kreativne i eksperimentalne radionice poput izrade Oobleck-a (nenjutnovska tečnost od skroba i vode) i drugih jednostavnih naučnih demonstracija, čime je nauka približena i učenicima nižeg uzrasta.

Berjašević je istakao da je projekat uspješno realizovan i da je protekao u pozitivnoj i radnoj atmosferi, uz veliko interesovanje učenika i nastavnika.

Na kraju, Berjašević je izrazio iskrenu zahvalnost cijelom timu koji je realizovao aktivnosti i doprinio uspješnoj realizaciji projekta: Irdinu Ramuševiću, Haxheri Gjenasheviq, Seadu Popoviću, Nataliji Marniković, kao i svim ostalim saradnicima i nastavnicima koji su svojim angažmanom, znanjem i energijom omogućili uspješnu realizaciju ovog projekta.

The post Edukativni projekat posvećen nauci, tehnologiji i inovacijama u OŠ Đerđ Kastrioti Skenderbeg u Ostrosu first appeared on BARinfo.

Cilj ovog projekta je jačanje svijesti djece i mladih o važnosti ekologije, prirode, zagrijevanju planete i zaštiti životne sredine.

Djeca i mladi su kroz radionicu koju je održao profesor bilogije Sead Popoviq, naučili o važnosti čistog vazduha, vode i zdravlja, reciklaži, krčenju šuma, sadnji drveća ili biljaka, izbjegavanja upotrebe predmeta za jednokratnu upotrebu i čišćenja prirode.

Takođe su bili upoznati sa klimatskim promjenama kao posljedici globalnog zagrijavanja: poplavama, erozijama, klizištima koja uzrokuju prirodne katastrofe; zagrijavanje zemlje doprinosi zagrijevanju okeana i mora i smanjuje biodiversitet; šumski požari će se povećati, epidemije će se umnožiti i postati neizbježne; topljenje smrznutih kopnenih masa u arktičkim regijama će početi oslobađati akumulirane staklene gasoveu atmosferu; temperaturne razlike između dana i noći će se postepeno smanjivati; atmosferske katastrofe (munje, tornado, uragani, itd.) i kisele kiše će se pojačati; nagle klimatske promjene negativno će uticati na ljudski organizam i bolesti će se povećati.

Afrim Berjašević, koordinator projekta istakao je da su djeca i mladi koji su prošli kroz radionicu stekli nova iskustva, direktan kontakt sa prirodom i probudili svijest o tome koliko ljudi utiču na planetu, te da još uvijek nije kasno da preduzmemo mjere kako bi spriječili uništavanje naše jedine planete u kojoj imamo život i bez nje ne možemo.

„Jedan od najboljih načina da djeca uče o životnoj sredini jeste da je dožive i iskuse. Moramo da poštujemo prirodu i da živimo u skladu sa prirodom jer ono što dajemo biće nam vraćeno“, kazao je Berjašević.

Aktivnosti su se realizovale na obali Skadarskog jezera u Murićima i Ckla.

Na koji način djeca mogu da uče o životnoj sredini?

Uključite ih u spoljašnji svijet.

„Reci mi i ja ću zaboraviti,

Pokaži mi i možda ću zapamtiti,

Uključi me i ja ću razumjeti,

Odmakni se i ja ću djelovati“

The post U Ostrosu realizovan projekat Aktivni mladi za bolju životnu sredinu first appeared on BARinfo.