Nastavu u Osnovnoj školi „Jugoslavija“ ove godine pohađaće 1303 učenika, od čega je 139 prvaka, raspoređenih u šest odjeljenja, saopštila je u razgovoru za Radio Bar i Bar Info direktorica škole Slavica Radević. Dva odjeljenja prvog razreda nastavu realizuju po CLIL programu, koji se od prošle godine primjenjuje u ovoj barskoj osnovnoj školi.

„Trenutno pet odjeljenja radi po CLIL metodologiji, dva u prvom, dva u drugom i jedno odjeljenje u petom razredu. Nastava se realizuje postepenim uvođenjem termina iz engleskog jezika, u sklopu više predmeta. Specifičnost programa je i učenje kroz igru“, pojasnila je Radević.

Učenici su raspoređeni u 56 odjeljenja, uključujući tri integrisana i područno odjeljenje u Zupcima.

„U integrisanim odjeljenjima rade tri defektološkinje, a zbog rasporeda asistenata, organizovane su i tri satnice. Trenutno imamo 14 asistenata, a potražujemo ih još. Ove godine opet imamo rekordan broj po ovom pitanju, 28 učenika u inkluziji i 19 učenika u integrisanim odjeljenjima. Od toga je 16 učenika sa potrebom za asistentom“, precizirala je Radević i dodala da je škola i kadrovski pokrivena.

„Nastava se nesmetano realizuje, ali moram istaći problem koji je aktuelan na nivou Crne Gore, a to je deficitaran kadar prirodnih nauka i matematike. Tu se dovijamo, prilagođujemo profesije, ali uspijevamo da realizujemo nastavu“, naglasila je Radević.

U novu, školsku 2026/27. godinu, Osnovna škola „Jugoslavija“ ušla je radno, sa porukom koja iz godine u godinu ostaje ista.

„Trudimo se i nudimo jedan bezbjedan i podsticajan teren za učenje i rast naših učenika. Nadamo se da ćemo dobiti podršku roditelja, kao što je uglavnom i dobijamo, da zajedno kreiramo taj ambijent. U svakom slučaju, želim da se naši učenici osjećaju bezbjedno, lijepo i da dobijaju adekvatno znanje“, poručila je Radević.

Ova barska škola može se pohvaliti činjenicom da njeni učenici borave u prijatnom i savremenom objektu, budući da je prva faza rekonstrukcije završena 2024. godine.

„Trenutno je u procesu renoviranje i rekonstrukcija fiskulturne sale, koju realizuje Opština Bar. Radove izvodi Eurozox Danilovgrad i mislim da će i učenici i grad dobiti jednu funkcionalnu i lijepu salu i nadamo se da će radovi biti završeni do sredine prvog polugodišta, kako bi mogla nesmetano da se odvija nastava fizičkog vaspitanja“, pojasnila je Radević.

Škola je unaprijedila i IT infrastrukturu. Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija opremilo je učionice i kabinete potrebnom opremom, dok je škola u junu dobila devet „all in one“ računara i tri štampača.

„Što se tiče IT opreme, i tu smo poboljšali situaciju u odnosu na ranije godine. Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija je opskrbilo sve učionice i kabinete potrebnom opremom. Takođe, u junu smo dobili devet „all in one“ računara i tri štampača. Sve učionice imaju desktop i „all in one“ računare, televizore, štampače… Posebno moram da istaknem da imamo šest interaktivnih televizora za realizaciju nastave CLIL-a. Imamo jednu interaktivnu tablu, koju smo dobili upravo prije nekoliko dana, kao donaciju JP „Morsko dobro“, pa koristim priliku da se zahvalim tom preduzeću. Imamo jednu dobro opremljenu ED Tech laboratoriju, tako da planiramo i na tom polju da angažujemo naše učenike prvog i drugog razreda, gdje učitelji već vode sekcije. Tu su i tri profesora informatike, koji realizuju nastavu, pa će, vjerujem, biti dobrih rezultata ove godine“, rekla je Radević.

Na polju digitalizacije postoji prostor za dalji napredak, dodaje.

„Već smo otpočeli aktivnosti u tom pravcu. „Jugoslavija“ je jedna od trinaest škola koje su otpočele pilot projekat upotrebe vještačke inteligencije. Projekat se zove CLEO – Platforme za učenje, i već je počela obuka naših zaposlenih 1. septembra. Kroz obuku će proći svi nastavnici i stručna služba i mislim da će u velikoj mjeri ta platforma omogućiti kvalitetniji rad. Tokom godine će biti uvedene platforme za učenike, kako bi sledeće godine u sklopu ovog dvogodišnjeg projekta, bili uvedeni i roditelji“, pojasnila je Radević.

Školskim kalendarom, u okviru plana rada Profesionalnog razvoja nastavnika, predviđeni su brojni seminari i obuke za nastavni kadar.

„Ove godine, obuku ćemo proširiti i na asistente, pa će i na tom polju biti jedna izazovna i radna godina“, istakla je naša sagovornica.

Osnovna škola „Jugoslavija“ prvacima nudi mogućnost boravka u sklopu jutarnjeg prihvata i produženog boravka.

„Po pravilu, roditeljima je na raspolaganju ta mogućnost od 1. oktobra i sada je u toku prijem dokumenata. Uslov je da su oba roditelja zaposlena. Imamo prostoriju koja je funkcionalna i lijepo uređena, ali, nažalost nemamo opciju da primimo sve prvake, već samo one kojima je to zakonom dozvoljeno. Program rada u produženom boravku je bio sjajan i lijepo radimo. Nadam se da će tako biti i ove godine i da će roditelji biti zadovoljni“, kazala je Radević.

Ona je na kraju potvrdila da je i Osnovna škola „Jugoslavija“ raspisala tender za angažovanje zaštitara.

„Procedura je poznata, ide preko javnih nabavki i čekamo ponude određenih firmi koje se bave tom djelatnošću. Čini mi se da je opravdana potreba za zaštitarima, olakšava nam rad. U tom pravcu, moram da podsjetim da naša škola ima koncept zatvorenog dvorišta i da je sistem dežurstva nastavnika u našem slučaju zaista efikasan“, zaključila je direktorica Osnovne škole „Jugoslavija“ Slavica Radević.

The post OŠ Jugoslavija u novu školsku godinu sa više od 1.300 đaka, uvode vještačku inteligenciju  i obnavljaju salu first appeared on BARinfo.

Osnovna škola “Jugoslavija” u Baru trenutno je najbrojnija u gradu, sa 1.287 učenika i 118 zaposlenih, od kojih je 89 nastavnika. Pohađa je više dječaka nego djevojčica – 698 naspram 589, dok je 18 učenika uključeno u integrisana odjeljenja, a samo jedan u područno odjeljenje u Zupcima.

Početak školske godine donio je izazove zbog rekonstrukcije školske zgrade, ali je, zahvaljujući podršci drugih škola, Opštine Bar i Ministarstva prosvjete, nastava uspješno organizovana. Stariji učenici pohađali su časove u OŠ “Meksiko”, petaci u OŠ “Anto Đedović”, dok su mlađi razredi boravili u Srednjoj stručnoj školi. Sredinom oktobra, nakon adaptacije jednog bloka, dio učenika se vratio u matičnu školu, dok su krajem godine svi preseljeni u nove prostorije.

„Rekonstrukcija školske zgrade sprovedena je u okviru Projekta energetske efikasnosti u javnim ustanovama, koji Ministarstvo prosvjete realizuje uz podršku Njemačke investicione banke. Vrijednost projekta premašuje 9,5 miliona eura, a zgrada “Jugoslavije” pokazala se kao posebno zahtjevan objekat za adaptaciju. Radovi su obuhvatili kompletnu rekonstrukciju krovne konstrukcije, sanaciju fasade, zamjenu bravarije te modernizaciju mašinskih instalacija, uključujući i uvođenje novog sistema grijanja. Osim poboljšanja energetske efikasnosti, pažnja je posvećena i unapređenju uslova rada i komfora za učenike i nastavno osoblje“, kazala je Radević.

Poseban akcenat stavljen je na adaptaciju i rekonstrukciju svih sanitarnih čvorova, pri čemu je škola dobila i novi, savremeno opremljeni toalet prilagođen učenicima sa invaliditetom. Ovaj prostor se nalazi u dijelu objekta gdje je smješteno integrisano odjeljenje i opremljen je u skladu sa standardima koji omogućavaju nesmetano kretanje i funkcionalnost za djecu sa posebnim potrebama.

„Izazov u realizaciji projekta bio je veliki kako za izvođače radova, tako i za investitore – Ministarstvo energetike i Ministarstvo prosvjete. Međutim, zahvaljujući posvećenosti svih uključenih strana, uspješno je završen, a rezultati su već vidljivi i od neprocjenjive važnosti za buduće generacije“, istakla je Radević i naglasila da je jedan od najvećih problema tokom rekonstrukcije bio osigurati bezbjednost učenika.

„Zajedno sa izvođačima radova, inženjerima i upravom škole redovno su održavani sastanci kako bi se omogućila bezbjednost svih prisutnih. Trenutno se nastava ne izvodi kabinetski – učenici su raspoređeni po učionicama, a veliki odmor provode pod nadzorom nastavnika unutar učionica. Očekuje se da će ovakav režim trajati do sredine marta, kada bi trebalo da budu završeni radovi na fiskulturnoj sali, svlačionicama, toaletima, kabinetima i đačkoj kuhinji. Nakon toga, školsko dvorište biće vraćeno u prvobitno stanje, a škola će se vratiti uobičajenom ritmu“.

Ipak, po riječima Radevićeve, fiskulturna sala neće biti u funkciji do kraja ove školske godine, budući da radovi na njenoj adaptaciji i modernizaciji i dalje traju. „Prema dogovoru između Opštine Bar i Ministarstva prosvjete, opština je zadužena za završne radove, koji uključuju adaptaciju podloge, tribina, unutrašnjih zidova te zamjenu opreme i inventara. Kada svi radovi budu završeni, dobićemo savremenu fiskulturnu salu, koja će, osim za nastavu fizičkog vaspitanja, služiti i za brojne sportske aktivnosti na nivou grada“.

Nezaobilazne teme u razgovoru sa direktorkom bile su vršnjačko nasilje i njegova prevencija. “U posljednje vrijeme tema vršnjačkog nasilja postaje sve aktuelnija, do te mjere da može djelovati i pomalo opterećujuće. Ipak, riječ je o važnom i značajnom pitanju. Ne bih rekla da ranije nije bilo vršnjačkog nasilja, ali danas se o njemu više govori, što je pozitivno, jer razgovor vodi ka rješenjima“.

 „Jugoslavija“ je jedina obrazovna ustanova u barskoj opštini uključena u pilot-projekat Ministarstva prosvjete za prevenciju nasilja i vandalizma. „U okviru projekta angažovan je asistent za sprečavanje nasilja, koji blisko sarađuje sa psihološko-pedagoškom službom i timom za bezbjednost učenika. Takođe, zahvaljujući odlukama Ministarstva, veće škole u Crnoj Gori, uključujući i našu, dobile su zaštitare.

Do kraja nastavne godine, u školi su angažovana dva zaštitara, koji su prisutni od 6 ujutro do 6 uveče. Njihova uloga nije samo kontrola ulaska i izlaska iz škole, već i obilazak prostorija, evidencija posjetilaca i nadzor svih bezbjednosnih aspekata. Jedna od organizacionih mjera koje su uvedene jeste i zaključavanje školskog dvorišta tokom velikog odmora, čime se postiže veća sigurnost učenika. Dežurni nastavnici nadgledaju školsku zgradu i dvorište, dok jedan nastavnik uvijek dežura u holu škole zajedno sa zaštitarima. „Zaštitari su tu da podrže ovaj sistem, a ne da ga kreiraju“, naglašava Radević.

„Jugoslavija“ je jedina u barskoj opštini koja, osim zaštitara, ima i asistenta za sprječavanje nasilja i vandalizma. „Riječ je o pilot-projektu Ministarstva prosvjete, u okviru kojeg od septembra u našoj školi radi Damir Šukurica. Njegova uloga je ključna u prevenciji nasilja, a saradnja sa psihologom, pedagogom i psihološko-pedagoškom službom neizmjerno je značajna. On je i član tima za bezbjednost učenika, koji u školi vrlo posvećeno vodi psihološkinja Milanka Radović“.

„Ovaj tim redovno analizira situacije, ne samo one koje se definišu kao vršnjačko nasilje, već i povremene sukobe među učenicima. Zahvaljujući dobroj organizaciji i angažmanu nastavnika, pomoćnika direktora i svih saradnika, smatram da funkcionišemo uspješno. Naravno, problemi postoje, ali ih prepoznajemo i rješavamo uz podršku zaštitara, asistenta za prevenciju nasilja i aktivnog rada naše psihološko-pedagoške službe“, zaključila je direktorica Radević.

Radovićeva je izrazila zahvalnost svojim najbližim saradnicama, pomoćnicama Rosi Vlahović i Zorici Vučeljić, na njihovoj ključnoj ulozi u organizaciji i planiranju svih aktivnosti vezanih za bezbjednost učenika.

Istakla je izuzetno dobru saradnju sa Savjetom roditelja i njegovom predsjednicom Danicom Markolović, sa kojom su u stalnoj komunikaciji.

“Ona je upoznata sa svim važnim dokumentima koji definišu ključna pitanja, a roditelji su uvijek slobodni da reaguju na svaku situaciju koja im se čini problematičnom”.

Škola njeguje kulturu otvorenih vrata, što znači da roditelji u svakom trenutku mogu zakazati razgovor sa pedagogom, odjeljenskim starješinom, pomoćnikom direktora ili sa njom lično.

“Većinu problema rješavamo kroz otvorenu komunikaciju i analizu situacije. S obzirom na to da imamo skoro 1.300 učenika i veliki broj roditelja, razumljivo je da postoje i oni koji su možda nezadovoljni. Ipak, gledajući cjelokupnu situaciju, možemo reći da imamo kvalitetnu saradnju i da su roditelji naši partneri u obrazovanju”, kazala je Radević.

Govoreći o saradnji, gospođa Radović je posebno istakla člana Školskog odbora iz reda Savjeta roditelja, Igora Galića, koji zajedno sa Danicom Markolović pruža kontinuiranu podršku u rješavanju problema.

“Dobra povezanost i saradnja su stalne i kontinuirane, o čemu svjedoči i činjenica da je prethodna predsjednica Savjeta roditelja, gospođa Andriela Vitić Ćetković, za našu školu organizovala posjete profesora sa univerziteta iz više evropskih zemalja, što je učenicima omogućilo proširivanje vidika i sticanje novih znanja”, zaključila je Radevićeva.

Među izazovima moderne tehnologije i komunikacija, koji predstavljaju širi društveni problem, a sa kojima se suočavaju i obrazovne ustanove, ističu se prekomjerna upotreba mobilnih telefona i slaba koncentracija učenika na času.

„Ministarstvo prosvjete donijelo je uredbu o zabrani korišćenja mobilnih telefona u školama, što su neke barske škole, pa i naša, već ranije uvele. Djeca su u početku ozbiljno prihvatila ovu odluku, ali sve zavisi od dosljednosti odraslih u njenom sprovođenju“, prokomentarisala je Radević.

Osnovna škola „Jugoslavija“ je još 2023. godine donijela novi Pravilnik o kućnom redu, kojim je jasno definisana ograničena upotreba mobilnih telefona. Prema pravilniku, njihova upotreba na času je zabranjena, osim kada je neophodna za realizaciju nastavnih aktivnosti. Tokom rekonstrukcije škole, pravila su se djelimično relaksirala, ali zahvaljujući odluci Školskog odbora, zabrana upotrebe mobilnih telefona na nastavi ponovo stupa na snagu.

„Vjerujem da ćemo ovu mjeru sprovesti do kraja, jer ona značajno doprinosi kvalitetu rada, boljoj komunikaciji i smanjenju zloupotreba“, zaključila je Radević.

„Posebno smo ponosni na rad naših integrisanih odjeljenja. Osnovna škola ‘Jugoslavija’ trenutno ima dva integrisana odjeljenja sa 18 učenika, a nastavu realizuju dvije defektološkinje, uz podršku 12 asistenata. Ukupno imamo 40 učenika sa posebnim obrazovnim potrebama, od kojih je 18 uključeno u integrisana odjeljenja, dok ostali pohađaju inkluzivnu nastavu. Broj asistenata, nažalost, nije u potpunosti dovoljan, s obzirom na to da 35 učenika ima rješenje o potrebi za asistentom. Ipak, uspjeli smo ih rasporediti na najbolji mogući način“, navela je Radević.

Najveća obrazovna ustanova u Baru bilježi i izvanredne uspjehe učenika u različitim oblastima, a direktorka Slavica Radević posebno je izdvojila neke od najnovijih postignuća:

„Na Državnom takmičenju iz biologije, učenice Helena Pecović i Mina Tošić ostvarile su sjajne rezultate, osvojivši drugo i treće mjesto pod mentorstvom profesorice Enise Belkić. Na Olimpijadi znanja prošle godine, naši učenici zauzeli su prva tri mjesta iz biologije, treće mjesto iz matematike te prvo mjesto iz programiranja. Izuzetan uspjeh ostvaren je i na takmičenju iz engleskog jezika – učenica Jelena Marojević osvojila je prvo mjesto na državnom nivou. Takođe, Viktor Radević, pored trećeg mjesta iz matematike, predstavljao je našu školu i na Balkanskoj matematičkoj olimpijadi u Turskoj, zajedno sa svojom mentorkom, profesoricom Dijanom Kovačević“.

Pored akademskih dostignuća, škola „Jugoslavija“ već godinama niže uspjehe i u sportu. Tokom posljednje četiri godine (2021, 2022, 2023. i 2024.) bila je ukupni pobjednik Školskih sportskih igara na nivou Crne Gore. U ovoj školskoj godini ostvareni su novi sportski rezultati: osvojeno je prvo mjesto u fudbalu za djevojčice, drugo mjesto u basketu za dječake i treće mjesto u odbojci za dječake.

Učenici škole postižu zapažene rezultate na likovnim i literarnim konkursima, a aktivno učestvuju i u brojnim projektima. Jedan od značajnijih u kojem škola učestvuje jeste projekat „Nauka u fokusu“, pokrenut od strane Ministarstva prosvjete. Kroz ovaj projekat organizovane su razne edukativne aktivnosti, uključujući i festival „Dani nauke i inovacija“. Kao rezultat projekta nastao je i film „Mladi istraživači“, inspirisan radom školskih biologa i njihovim naučnim istraživanjima.

„Ulaganje u učenike, njihovu motivaciju i razvoj ključni su segmenti rada naše škole. Iako su izazovi brojni, kombinovanjem savremenih tehnologija i entuzijazma nastavnika mogu se postići izvanredni rezultati. Nastavnici koji rade sa strašću i posvećenošću inspirišu učenike da daju najbolje od sebe, a upravo to ostaje najveća misija škole“, zaključila je direktorka OŠ “Jugoslavija”, Slavica Radević.

The post Jugoslavija u srcu: Snovi i znanje u novim učionicama first appeared on BARinfo.

Bal pod maskama, koje su izradile vješte ruke djece i njihovih učitelja i učiteljica, recitacije predstavnika svih odjeljenja prvog razreda i defile malih mažoretki, činili su program u kojem su učestvovali i mališani iz integrisanih odjeljenja, a koji je završen čuvenom pjesmom “S’ one strane duge” i simboličnim puštanjem plavih balona u nebo. Dječjih osmjeha, radosti i sreće nije nedostajalo tokom priredbe na sportskom poligonu škole, koju je sa tribina pratio veliki broj nastavnika i učenika.

Dan osoba sa autizmom, najbrojnija barska osnovna škola obilježava svake godine. Ovoga puta, sve je bilo spektakularno, utisak je defektološkinje Nevenke Pavić.

“Ovaj dan je jedan od najznačajnijih kad su u pitanju djeca iz integrisanih odjeljenja i treba da nas podsjeti na neophodnost širenja ljubavi, empatije, prepoznavanja njihovih potreba i pružanja  maksimalne podrške. S obzirom da funkcionišemo kao ekspozitura Resursnog centra, dužni smo da organizacijom ovakvih događaja utičemo, najprije na prihvatanje različitosti, a onda i upoznajemo i informišemo javnost o aktivnostima koje sprovodimo i napretku koji je vidljiv, posebno kroz inkluziju djece sa smetnjama u razvoju  prvo u nastavni proces, zatim u zajednicu i društvo”, istakla je Pavić poručujući: “Osvijestimo se, probudimo se, hajde da ne koračamo iza njih, niti  ispred njih. Pružimo im ruku i koračajmo pored njih. Budimo njihov kompas, njihova zvijezda vodilja, budimo njihovo jedro dok plove neistraženim morskim plavetnilom!”

Direktorka OŠ “Jugoslavija”, Slavica Radević izražava zadovoljstvo što u organizaciji ovakvih događaja ima podršku saradnika, posebno onih koji vode dva integrisana odjeljenja, smatrajući da su svi na istom zadatku.

“Naša misija je da različitosti gledamo kroz naočare jednakosti. Trudimo se da sve datume koji su posvećeni djeci sa određenim problemima i posebnim potrebama, obilježimo na adekvatan način, osluškujući njih i njihove želje. Danas je to bio maskenbal, pridružili su im se i učenici koji pohađaju redovnu nastavu, jer je namjera da sve uklopimo i integrišemo na pravi način, da se niko ne osjeti drugačijim. Važna poruka koju danas šaljemo je da smo svi jednaki, svi u ljubavi isti, a djeca umiju najčistije da vole”, kazala je, sa puno emocija, Radević. 

The post Radević: Poruka koju danas šaljemo je da smo svi jednaki first appeared on BARinfo.

Na prvom sastanku Operativnog tima učešće su uzeli predstavnici svih uključenih institucija: Alma Hot, ispred Centra bezbjednosti Bar, Jadranka Dragović, predstavnica Centra za socijalni rad,  Jelena Čejović, predstavnica Doma zdravlja, Milica Belada, predstavnica Zavoda za zapošljavanje, Zorica Crnčević, sekretarka OO Crvenog krsta, Slavica Radević u ime aktiva direktora obrazovno-vaspitnih ustanova i Ljiljana Vujović, predstavnica NVO “Žene Bara”. Ispred lokalne uprave sastanku su prisustvovali Jovo Krstajić, rukovodilac Kancelarije za socijalno staranje i Vasilije Lalević, saradnik na poslovima socijalne i dječje zaštite. Timom rukovodi potpredsjednica Opštine, Tanja Spičanović.

Pored kontinuiranog praćenja socijalne situacije na teritoriji opštine Bar, zadaci Operativnog tima su da procjenjuje rizike od siromaštva, diskriminacije  i svih vidova socijalne isključenosti, da predlaže mjere za prevenciju i sprječavanje nasilja u porodici,rodno zasnovanog nasilja i ostalih oblika nasilja koji pogađaju socijalno osjetljive skupine, da predlaže modele za brže i djelotvornije pružanje podrške žrtvama nasilja i njihovu punu socijalnu reintegraciju. Tim će se baviti i analizom učinkovitosti postojećih mjera socijalne podrške, davati mišljenje na akte iz oblasti socijalne politike i inicirati kreiranje novih mehanizama koji su u funkciji smanjenja socijalnih razlika.

Formiranjem ovog tima Opština Bar želi da afirmiše proaktivan pristup u predlaganju i sprovođenju konkretnih rješenja i inicijativa, koji dolaze kako iz institucija sistema, tako i iz djelova civilnog društva.​

The post Opština Bar: Multisektorskom saradnjom do unaprjeđenja socijalne situacije first appeared on BARinfo.

Razočarani ovakvim stavom nadležnih, roditelji ocjenjuju da se time na grub način krše prava djece kojima je pomoć asistenta neophodna, ali se i šalje jasna poruka kako funkcioniše inkluzija u našem obrazovnom sistemu.

“Svjesni smo, i iz iskustva iz prethodnih godina, da je teško očekivati da svako dijete dobije asistenta iako ima pravo na to, na što decidno ukazuju rješenja. Prethodne godine jedan asistent je bio angažovan na dvoje djece i to je funkcionisalo. Ipak, ovogodišnja odluka nas je mnogo uznemirila. U praksi to znači da jedna osoba pruža podršku za čak četiri đaka. Nakon mišljenja stručnjaka iz Komisije, niko ne može staviti sebe u poziciju da odlučuje kojem djetetu je više ili manje potreban asistent. Stoga bi se ovakva odluka u praksi sprovodila tako što bi naša djeca, od kojih neki u starijim razredima, imaju po šest časova dnevno, imala pomoć samo dva časa”, objašnjavaju roditelji.

Ističu da su djeca ovim potezom Ministarstva prosvjete diskriminisana. Uz podršku uprave škole očekuju da će Ministarstvo ipak razumjeti ozbiljnost ove situacije i moguće posljedice, te još jednom razmotriti pravilnik o sistematizaciji i odobriti veći broj asistenata.

Direktorka OŠ “Jugoslavija” Slavica Radević kazala je da su dobili peticiju roditelja, koju će uputiti Ministarstvu i ponoviti zahtjev da je potreban veći broj asistenata u nastavi.

“Uz sada odobreni broj od sedam zaposlenih asistenata napravili smo jedini mogući raspored, trudeći se da maksimalno iskoristimo sve mogućnosti. To u praksi znači da bi svako dijete imalo dva časa dnevno podršku asistenta”, potvrdila je Radević.

Evidentan je, kaže ona, sve veći broj djece sa smetnjama u razvoju, kao i onih kojima je potrebna pomoć asistenta. Ranijih godina dešavalo se, prema njenim riječima, da u generaciji bude po jedno dijete sa posebnim obrazovnim potrebama, a ove godine po jedno je u svakom odjeljenju prvaka. Navodi da su u toj školi uspjeli da poboljšaju uslove rada u učionicama koje koriste dva integrisana odjeljenja, u kojima je 18 djece. Ostali su raspoređeni u drugim odjeljenjima, a ukupan broj mališana sa posebnim obrazovnim potrebama u toj školi je 35.

Ukoliko se ne riješi pitanje asistenata, roditelji ne isključuju ni mogućnost organizovanja protesta ili blokade saobraćaja.

Podsjećaju da već godinama ukazuju na to da je obesmišljen sistem kategorizacije i rješenja koje donose lokalne komisije o usmjeravanju ako država nije u stanju da obezbijedi podršku na koju djeca imaju pravo, ali i realnu potrebu.

Slične poruke prethodnih godina upućivale su i organizacije koje se bave pravima djece sa smetnjama u razvoju.

Iz Nacionalne asocijacije roditelja djece i omladine sa smetnjama u razvoju (NARDOS) ocijenili su više puta da obrazovni sistem u Crnoj Gori nije prilagođen djeci sa težim smetanjama u razvoju, dok djeca sa lakšim smetanjama mogu redovno da pohađaju školu.

Usvojeno je, kako objašnjavaju, dosta strategija, zakona i individualnih planova, ali je problem implementacija, jer mnoge škole ne sprovode inkluziju na način na koji bi trebalo.

“Kako neko u školi, Ministarstvu ili bilo gdje drugo može da tvrdi suprotno ako Komisija, koja je zadužena za usmjeravanje djece sa smetnjama u razvoju, donese odluku i kaže da je djetetu potreban asistent”, poručili su ranije iz NARDOS-a.

Na nedavno održanoj prezentaciji rezultata Ministarstva prosvjete, državna sekretarka u tom resoru, Milijana Vukotić Jelušić istakla je da su u prethodnih godinu dana nastavili i unaprijedili dobre prakse iz domena inkluzije, kako bi obrazovanje bilo jednako dostupno svakom djetetu. U školskoj 2022/23, kako je istakla, broj asistenata je povećan i bilo ih je 537.

Krajem prošle godine, kada veliki broj škola nije dobio odobrenje Ministarstva na traženi broj asistenata, od kojih su neki bili angažovani na osnovu ugovora na određeno, iz tog resora su poručili da oni ne ukidaju pravo na asistente u nastavi.

“Naprotiv, svim obrazovno-vaspitnim ustanovama koje su ispunile propisane uslove MInistarstvo je odobrilo potreban broj asistenata”, saopšteno je iz tog Vladinog resora.

Iz Ministarstva su tada kazali da su uradili analizu stanja u školama u pogledu potrebe za asistentima u nastavi i u skladu sa tim utvrdili potreban broj asistenata u školama, uzimajući u obzir prelazak djece iz jednog u drugi nivo obrazovanja.

Tada su istakli i da nepotrebnim, neracionalnim, pa i nezakonitim akumuliranjem asistenata dolazi se u situaciju nenamjenskog trošenja sredstava iz budžeta, a pritom se ne pomaže djeci kod koje postoji stvarna potreba za tim vidom podrške.

Iz Ministarstva su rekli da se u utvrđivanju potrebnog broja asistenata polazi od zakonskih odredbi kojima je definisana uloga tih izvršilaca.

Zakon je, kako su naveli, jasno ukazao na ulogu asistenata u nastavi kao tehničke podrške u pogledu obezbjeđivanja pristupa obrazovanju i obrazovnom postignuću za djecu sa teškim tjelesnim smetnjama, umjerenim intelektualnim smetnjama, bez ostatka vida, potpunim gubitkom sluha i iz spektra autizma. Roditelji ipak smatraju da asistent nije samo tehnička podrška, već jedna od ključnih osoba u procesu inkluzije.

“Čini se da donosioci odluka često ne znaju kako sve ovo izgleda u praksi, niti su upoznati sa realnim potrebama naše djece”, zaključuju roditelji.

The post Roditelji iz Bara uputili peticiju Ministarstvu: Za 27 djece odobreno samo sedam asistenata first appeared on BARinfo.

Branka Milašinović iz Ministarstva ekologije, prostornog planiranja i urbanizma, koje je i donator manifestacije, uz Agenciju za zaštitu životne sredine, podsjetila je da je 2019. godine u Gimnaziji “Niko Rolović” organizovano “matiranje otpada”, dok su prošle godine u Baru formirane četiri stanice za odlaganje odvojenog otpada, a uz igru na 64 crno-bijela polja i rješavanje šahovskih problema, posađeno je ukrasno drveće u dvorištima osnovnih škola “Anto Đedović”, “Blažo Jokov Orlandić” i “Srbija”, kao i predškolske ustanove “Svetionik”. Ove godine su, iz tehničkih razloga, šah i ekologija odvojeni, pa je 16. aprila odigran turnir, a danas organizovana sadnja prunusa.

“Stotinu sedmoro djece u tri starosne grupe karakterističnih naziva – ‘lovor’, ‘oleander’ i ‘maslina’ učestvovalo je 16. aprila na turniru koji je nesebično pomogao lokalni ŠK ‘Mornar’. Činjenica da je od ukupnog broja, čak stotinu učesnika bilo iz barskih škola, dovoljno govori o entuzijazmu velikih ljubitelja šaha među profesorima u školama, ali i u klubovima ‘Mornar’ i ‘Rumija’”, istakla je Milašinovićeva.

V. d. direktora OŠ “Jugoslavija” Slavica Radević istakla je zadovoljstvo, kako ozelenjavanjem školskog dvorišta, tako i podrškom velikog broja učenika manifestaciji čiji je glavni cilj jačanje ekološke svijesti.

“Današnjim aktivnostima uz podršku Ministarstva ekologije pokušavamo da kultivišemo prostor oko škole, posebno prednji dio koji gleda na glavnu ulicu. Ova kvalitetna vrsta žive ograde uklopiće se u okruženje i učiniti ga ljepšim, ali tu nećemo stati jer planiramo da zasadimo drveće i u pozadinskom dijelu dvorišta, dok će zemljane površine biti prekrivene travom. Za istočni dio planirana je igraonica sa rekvizitima. Tu su već postavljena dva stola za šah, donacija Turističke organizacije Bara. Dakle, vidljiv je spoj sporta, odnosno, šaha i ekologije, baš kao u nazivu manifestacije ‘matirajmo otpad’”, kazala je Radević, izražavajući posebnu zahvalnost nastavnici Mileni Zoranović čiji je doprinos nemjerljiv kad je urednost i čistoća školskog dvorišta u pitanju.

“Posebno me raduje ovako veliki odziv učenika završnog razreda, njihovo zadovoljstvo zbog učešća u ovakvoj akciji govori da će sjutra biti dragocjeni ne samo opštini nego i zajednici u širem smislu”, smatra Radević.

Posebno su danas bili aktivni nastavnici Mirjana Vučinić i Mićo Baltić koji vode sekcije ekologa i izviđač,a čiji su se polaznici prvi dohvatili krampi i lopata.

“Lijep je osjećaj biti učesnik akcije koja doprinosi uređenju i ljepšem izgledu školskog dvorišta. S obzirom da ove godine završavamo IX razred, biće interesantno kad, nakon izvjesnog vremena, posjetimo ovo mjesto i vidimo koliko su izrasle biljke koje smo posadili. Što se odlaganja otpada tiče, mislim da još nismo dovoljno ekološki osviješćeni”, iskren je maturant Vladimir Komnenović.

“Ovo je jedan sjajan dan za mene, proveden na kvalitetan način”, kaže Vladimirova drugarica Dajana Šćekić.

“Činimo školsko okruženje ljepšim, ali se i družimo, pa nam sve to prija. Kao najstariji učenici u školi, na ovaj način dajemo primjer mlađim generacijama kako da na najbolji način utiču na očuvanje zdrave životne sredine”.

U školi “Jugoslavija” već desetak dana traje akcija odvojenog sakupljanja reciklabilnih frakcija komunalnog otpada (papira, plastike i limenki) koji su članovi ekološke sekcije, uz pomoć predstavnika DOO Komunalne djelatnosti, danas odložili u reciklažno dvorište u Makedonskom naselju. Tu su im predstavnici Ministarstva ekologije, prostornog planiranja i urbanizma održali ekološki čas sa kojeg je poslata zajednička poruka da je neophodno dati lični doprinos adekvatnoj primjeni Odluke o načinu sakupljanja odvojenog otpada koju je, konkretno, Opština Bar donijela još 2020. godine.

Naglasili su da je o otpadu potrebno razmišljati kao o značajnom resursu, uz očekivanje da će nam njegovo odvojeno sakupljanje prerasti u rutinu.

The post Popularizacija šahovske igre i jačanje ekološke svijesti u OŠ Jugoslavija first appeared on BARinfo.