“Za razliku od prošle školske godine koja je počela sa mjesecom zakašnjenja, u novim izmijenjenim uslovima, novoj realnosti, kada su učenici prvog razreda dolazili na nastavu, a ostali online, ove godine nastavu smo započeli u nekoj normalnijoj atmosferi. Časovi traju 30 minuta, a ne 45, ali se nastava izvodi u kompletnim odjeljenjima, koja nisu kao prošle godine podjeljena u dvije grupe. Čini mi se da smo se dobro prilagodili svemu ovome. I nastavnici i učenici su radu pristupili ozbiljno, zbog čega smo izuzetno zadovoljni”, kazala je Đonović.

“Maksimalno smo ispoštovali propisane mjere, od nošenja maski koje je veoma teško držati po nekoliko sati, poštovanja distance i svega ostalog. U takvim uslovima ima i čudnih situacija, poput toga da učenike nekad ne možemo ni da prepoznamo bez maske, ako je spuste, jer smo se navikli na izmijenjenu realnost. Smatram da smo dobro prošli kroz ove dvije godine i pandemiju, za koju se nadam da je na izdisaju”, istakla je direkorka barske Gimnazije.

Povodom polemike o trajanju časova i zahtjeva na vraćanje četrdesetpetominutne nastave, Đonović je mišljenja da dužina časa nije bez razloga utvrđena.

“Kakva je trenutno epidemiološka situacija, smatram da ne bi bilo nikakve štete, da bi čas mogao da se vrati na normalnu dužinu, kako bi se kraj školske godine izveo u potpuno normalnim okolnostima. Ali, ima ljudi koji sagledavaju širu sliku pa će tako i donositi odluke. To ne zavisi od nas, već od Instituta za javno zdravlje, koji utvrđuje stručne mjere. S druge strane, protekao je dug vremenski period pa je upitno i kako bi se učenici sada prilagodili starom, onom što je bilo normalno trajanje časa“, navela je Đonović.

“Epdemiološke mjere su generalno uticale na promjenu atmosfere i onoga što je interakcija u školi, gdje učenici zajedno provode puno vremena i na malim odmorima i na velikom odmoru, jer škola nije samo učenje i boravak na času, nego i sve ovo drugo između toga. Međutim, mladost je uvijek fleksibilna, nismo bili izolovani u tome što se događa, nego je pandemija zahvatila cijeli svijet i svima donijela ogromne probleme, a mi smo na neki način ipak bili manje izloženi, nego što je toj slučaj sa zdravstvenim ustanovama i drugim prioritetnim službama. S druge strane, mladi su se i inače oslanjali na savremene tehnologije, tako da njima prelazak na online nastavu nije bio dramatičan i težak. Osim nastave, oni mnogo komuniciraju preko društvenih mreža i kada su redovno okolnosti u pitanju, zahvaljujući čemu smo našli mehanizme da sačuvamo jednu pozitivnu energiju među njima”, kazala je pedagoškinja Slavica Vujović.

Maturanti se pripremaju za polaganje maturskih ispita, a prvi od njih, iz maternjeg jezika i književnosti, zakazan je za 9. april. Polaganje matematike, stranog jezika i predmeta po izboru planirano je za maj, kazala je direktorka Gimnazije Marija Đonović.

Pedagoškinja Slavica Vujović objasnila je da su za polaganja mature, od prošle školske godine, uvedene određene novine: polažu se ispiti iz tri predmeta, dok je ranije bilo četiri.

“U odnosu na raniji period izmijenjen je i način polaganja izbornog predmeta. Umjesto usmenim putem i za ovaj ispit se sada radi test, pod šifrom. Izborni predmet se pregleda u školi, a ne kao obavezni predmeti u Ispitnom centru Crne Gore.

Učenici su već odabrali šta će polagati, jer su to morali uraditi do 20. februara putem elektronskog dnevnika. Na sajtu Ispitnog centra postoje ispitni katalozi za kompletno gradivo, a paralelno sa tim učenici se pripremaju i vježbaju sa profesorima kod kojih su slušali izborne i obavezne predmete”, kazala je Vujović.

“Uprkos negativnim uticajima pandemije, uslovi u kojima smo radili, pozitivno su se odrazili na upotrebu savremene tehnologije. Tako, npr. kada je u pitanju priprema za polaganje maturskih ispita, mnoge stvari učenicima saopštimo posredstvom viber grupa. To im omogućava da ostane trajni trag, za razliku od učionice kada nešto ne čuju, ili zaborave. Viber grupe, kao i razne školske platforme, koriste se i za komunikaciju sa stručnim tijelima u školi, roditeljima i slično”, objasnila je ona.

Pedagoškinja Vujović je prokomentarisala i novu digitalnu platmformu koju je Ministarstvo prosvjete u saradnji sa UNICEF-om nedavno pustilo u rad.

“Teams platforma je jedna od platformi koja je sastavni dio te nove, digitalne platforme. Direktorka Đonović i ja smo prisustvovale prezentaciji. Ima mnogo kvalitetnih sadržaja. U njoj su sadržani svi oni časovi koji su snimani dok je pandemija bila u prvoj fazi. Takođe, zastupljeni su i raznorazni primjeri testova, što govori o dobroj, korisnoj i primjenljivoj platformi i za osnovne i za srednje škole. Naravno, nastavu uživo ne može ništa kvalitetno zamijeniti, ali kao dopuna onome što se radi u školi, je izuzetno dobra”, smatra Vujović.

Gimnazija nakon 15. juna organizuje upis učenika u prvi razred srednjih škola.

“Mi Ministarstvu predlažemo broj odeljenja prvih razreda koje planiramo da formiramo za narednu školsku godinu. Poslednjih godina imali smo pet odjeljenja. Gimnazija je dobila i saglasnost za formiranje filološkog odjeljenja, ali smo od toga odustali, jer nije bilo dovoljno zainteresovanih učenika, a dijelom i zbog uslova i kriterijuma za upis koji su izrazito visoki i teški. Iz tog razloga, ove godine nismo tražili saglasnost za filološko odjeljenje, ali se nadamo odobrenju za formiranje šest odjeljenja opšteg smjera. Upis će i ove godine biti organizovan elektronskim putem, što znači da su đaci u prilici da se prijave sami, od kuće. Za upis je propisan bodovni limit, a za Gimnaziju je neophodno imati 60 poena. Ovo je izuzetno dobar parametar, jer nam omogućava da se upišu djeca iz osnovnih škola, koja su kvalitetni učenici, što utiče na dobar sastav gimnazijskih odjeljenja”, zaključila je Vujović.

Direktorka barske Gimnazije Marija Đonović je najavila i veliki jubilej ove barske srednje škole.

“U toku su pripreme za obilježavanje 100 godina od osnivanja. Pripreme smo započeli malo kasnije zbog situacije sa koronavirusom. Snima se dokumentarni film pomoću kojeg ćemo nastojati da prikažemo tih 100 godina, preseljenje iz nekadašnje zgrade u Starom Baru, čućemo razne sagovornike, upotrijebiti raznovrsne dokumentarne materijale. Film će biti realizovan u saradnji sa profesoricom Marijom Šušter i Bubulj produkcijom“, najavila je Đonović.

Povodom ovog značajnog jubileja u pripremi je i monografija.

“Izuzetno je odgovoran i obiman posao prikazati cijeli jedan vijek, obuhvatiti sve, ali se trudimo i nadam se da ćemo uspjeti u tome“, zaključila je ona.

The post U Gimnaziji pripreme za obilježavanje 100 godina od osnivanja first appeared on BARinfo.

Po riječima Slavice Vujović, pedagoškinje škole, svako odjeljenje je podijeljeno u dvije grupe, u učionici će biti naviše 15 učenika, a tokom dana imaće pet ili šest časova po 30 minuta. Tako da će nastava počinjati u 8 sati ujutro i trajati otprilike do 11 sati.

„Ovom prilikom podsjećamo učenike i njihove roditelje da je za zaposlene i učenike obavezno nošenje zaštitnih maski sve vrijeme boravka u školi. Za učenike II, III i IV razreda nastava će se organizovati onlajn, putem Tims platforme. Za ovaj vid nastave napravljen je poseban raspored časova. Za ove razrede Škola će do kraja sedmice pripremiti poseban raspored konsultacija, usmenih i pismenih provjera znanja, koja će se odvijati u školi, takođe, uz poštovanje zdravstvenih preporuka”, kaže Slavica Vujović.

Raspored časova za prvi razred, podjela odjeljenja na grupe, kao i sve ostale informacije bitne za učenike i njihove roditelje, dostupni su na oglasnoj tabli, kao i na sajtu Gimnazije: gimnazijabar.me

The post Sjutra startuju gimnazijalci first appeared on BARinfo.

Direktorka Marija Đonović nada se da su budući srednjoškolci zainteresovani za pohađanje filološkog smjera, iako nije pretjerano sigurna kakav će odziv biti, s obzirom da je odobrenje dato prije par dana, te da učenici o ovoj mogućnosti nisu ranije informisani. Prema instrukcijama Ministarstva, ukoliko se ne prijavi dovoljan broj učenika, biće formirano još jedno odjeljenje Opšte gimnazije – “Ova informacija je bitna, kako bi učenici znali da ako se filološko i ne formira, neće ostati neupisani”. 

“Ove godine upis u srednje škole se u cijelosti obavlja elektronskim putem. Mi smo prošli kratku obuku i smatramo da prijavljivanje neće biti komplikovano.Većina podataka povlači se iz MEIS evidencije iz osnovnih škola, tako da nikakva dokumentacija nije potrebna”, kaže pedagoškinja Slavica Vujović. 

Ona je pojasnila da su se na osnovu reforme iz 2000. učenici prema svojim afintetima opredjeljivali za izborne predmete i tako formirali svoje profile, bilo u društvenim, ili u pravcu prirodnih predmeta.

“Međutim, prije četiri godine, kada je ustanovljena nova forma nastavnog plana, prirodne nauke koje do tada nisu bile svuda zastupljene, ponovo su vraćene u sva četiri razreda. Fizika, hemija i biologija, od tada su obavezni predmeti. Sve je to najsličnije sadašnjem opštem smjeru, ili čak matematičkom, a ineteresovanja učenika za humanističke nauke su izražena, pa je uvođenje filološkog odjeljenja bila ideja kako bi im se ponudila mogućnost za dodatna izučavanja humanističke grupe predmeta”, objasnila je.

Na Facebook stranici i sajtu Gimnazije biće objavljen nastavni plan za Opštu gimnaziju i Filološko odjeljenje, kako bi učenici mogli da uporede predmete i uoče u čemu su razlike.

“Nastavni plan filološkog odjeljenja se u odnosu na opšta, najviše razlikuje u broju časova stranih jezika. Mnogo ih je više, dok će se kod nastave maternjeg jezika časovi dijeliti na one za jezik i časove za književnost. To će se, pretpostavljamo, dopasti i profesorima i učenicima. Nema mnogo novih predmeta, uz opštu lingvistiku i teoriju prevođenja, uglavnom su zastupljeni standardni koje imamo i u opštoj gimnaziji”, objašnjava Vujović.

Direktorka Marija Đonović je naglasila da je prilikom upisa način bodovanja ostao isti kao prethodnih godina. Boduje se opšti uspjeh u poslednja tri razreda, predmeti od značaja: maternji jezik, strani jezik, fizika i matematika. To važi i za opšte i za filološko odjeljenje. 

“Nepoznanica je, međutim, sadržana u činjenici da ne znamo koliko će učenika ispuniti zadati kriterijum, jer je bodovni limit koji se prilikom upisa mora ostvariti-60 poena”, navodi Đonović.

To znači da učenici tokom eksterne provjere znanja treba da imaju ocjenu 5 iz maternjeg jezika, a da im je izborni predmet trebao biti strani jezik, iz kojeg je, takođe, potrebna ocjena 5.

“Ovi kriterijumi predstavljaju izvjesno ograničenje jer učenici koji žele upisati filološki za njih nisu znali, ali se nadamo da u osnovnim školama ima dosta onih koji vole strane jezike i da će moći da ih ispune. Treba istaći da učenici koji ne ispunjavaju bodovni limit, bez obzira na rang listu, čak i da se prijavi manji broj od propisanog, neće moći da upišu gimnaziju”, objasnila je Slavica Vujović. 

Ona je dodala da gimnazijalci izučavaju dva strana jezika i nastavljaju sa učenjem stranog jezika koji su izučavali u osnovnoj školi. Najveći broj učenika, kao drugi strani jezik izučava italijanski, a osim njega francuski, španski i njemački.

“Za odjeljenja opšte gimnazije u ponudi imamo i treći strani jezik kroz izborne predmete, a za filološku gimnaziju fond časova i za prvi i za drugi strani jezik biće povećan”, kazala je Vujović.

Marija Đonović je istakla da uvođenje filološkog odjeljenja neće uticati na norme profesora prirodne grupe predmeta. Predmeti iz prirodne grupe se u opštim odjeljenjima izučavaju četiri godine, a puno je učenika koji se za njih opredjeljuju kao za izborne.

Interesovanja učenika za upis u Gimnaziju je prije uvođenja bodovnog limita bilo veće, pa su uz odobrenje Ministarstva tada formirali odjeljenja sa većim brojem đaka.

“Bodovni limit, međutim, zahtijeva bolji uspjeh i uticao je da broj učenika koji konkuriše za upis bude manji, tako da se uglavnom poklapa sa predviđenom upisnom kvotom. Očekujemo da će tako biti i ove godine, s obzirom da su o postojanju limita svi informisani”, kaže Marija Đonović.

Ona je navela da broj upisnih mjesta u srednjim školama koje je odobrilo Ministarstvo prosvjete, odražava obrazovnu politiku na nivou države.

“Svake godine upućujemo zahtjev za broj odjeljenja koja tražimo. Politika ministarstva je ‘Stručno je ključno’, tako da se veća upisna kvota odobrava stručnim školama. Istovremeno, učenicima koji ne žele da studiraju, to omogućava da se osposobe za poslove koje mogu raditi odmah po završetku srednje škole. Iskustvo nam govori da se u Gimnaziju upisuju najbolji učenici. To diktira i bodovni limit, pa je Gimnazija uvijek bila najelitnija obrazovna ustanova u gradu, a da se tradicija nastavlja pokazuje to što najveći broj učenika zadrži uspjeh iz osnovne škole, vrijedni su, rade i trude se”, kazala je Đonović.

Ove godine, po prvi put je organizovan elektronski upis, što je diktirano epidemiološkom situacijom.

“Mislili smo da će biti komplikovano, jer nismo znali kako će sve to izgledati. Nepoznanicu je predstavljalo da li će škole same bodovati na osnovu upisanih ocjena iz osnovnih škola. Komunikacija sa zaposlenima u Minsitarstvu koji rade na toj aplikaciji, sa kojima se konsultujemo, sugerišemo, sarađujemo, riješilo je mnoge nedoumice, tako da smatramo da će za učenike biti jednostavno da popune aplikaciju. Oni treba da unesu samo osnovne podatke, a na osnovu njih, kod nas se evidentiraju ocjene, svjedočanstva i matični broj iz centralnog registra. Dakle, sve što je potrebno za upis sadržano je na aplikaciji, odmah nakon što unesu svoje osnovne podatke”, rekla je Đonović.

Prijavljivanje za upis počinje 29. juna i traje do 2. jula u 15 sati. Treba napomenuti da se tokom ovog roka, aplikacija može uraditi u bilo koje vrijeme od 00 do 24h.

“Gimnazija će svakog dana u 16h objavljivati rang listu prijavljenih kandidata, koji su se prijavili do 15 h tog dana. Pored rang liste, kada se prijave elektronski, učenici će biti u prilici da vide koliko je prijavljenih učenika za opšte, ili filološko odjeljenje i koliko imaju poena, tako da će moći da prate svoj status i eventualno ga promijene. To im omogućava da se, ako su ispod crte, prijave za neku drugu školu”, kaže Slavica Vujović.

Prilikom ulaska na aplikaciju treba odabrati Gimnaziju “Niko Rolović”, a zatim čekirati neka od dva ponuđena smjera: opšti, ili filološki. Slijedi odabir ponuđenih izbornih predmeta. U slučaju da je neki od podataka pogrešno unesen, ili je netačan, učenici treba da dođu u zgradu Gimnazije, kako bi se uradila ispravka.

Direktorka Gimnazije Marija Đonović i pedagoškinja Slavica Vujović prokomentarisale su rad škole tokom epidemije korona virusa, kao i realizaciju nastave na daljinu.

“Iako nas je epidemija korona virusa zatekla iznenada, vrlo brzo smo se snašli, zahvaljujući smjernicama koje smo dobili od Ministarstva prosvjete, ali i našim profesorima koji su željeli da se uklope u nove trendove, novi način odvijanja nastave. Pribojavali smo se da će se sve to teže odvijati i da će organizacija biti jako teška. Na naše iznenađenje, sve je teklo bez problema, na zadovoljstvo učenika, profesora, ali i roditelja. U početku je obim rada bio veći, ali smo vrlo brzo utvrdili pravu mjeru. U kolektivu je dosta profesora koji su se vrlo lako prilagodili, organizovali putem Viber grupa, kako profesorskih tako i učeničkih. Koristili smo i razne platforme koja nam je ponudilo Ministarstvo, kao i brojne druge platforme i aplikacije. I koliko god da smo bili kritični prema telefonima i korišćenja računara u zabavne svrhe, u situaciji epidemije to se pokazalo dobrim jer su djeca obučena za korišćenje novom tehnologijom. Iz ove situacije stekli smo i drugačija iskustva, a na osnovu razgovora sa učenicima i profesorima, konstatovali da ćemo mnogo toga koristiti u daljem radu, počevši od viber grupa, jer je komunikacija i dolaženje do odgovora na brojna pitanja tako mnogo jednostavnija i efikasnija, iako živu riječ u učionici ništa ne može kompletno i valjano zamijeniti”, objasnile su.

Pedagoškinja Slavica Vujović kaže da je reakcija učenika i nastavnika kada je odlučeno da se pokrene online nastava, prihvaćena sa radošću.

“Izgledalo je kao da su svi jedva dočekali, da se nastave društveni odnosi, pa makar i putem interneta. Primjenjivani su različiti pristupi. Neki profesori su iz prevelike želje da se pokažu na tom polju možda i previše zahtijevali od djece; učenici su željeli da se istaknu, tako da je u jednom trenutku bilo preobimno. Vrlo brzo smo, međutim, zamolili profesore da djeci ne daju previše domaćih zadataka i da par puta nedeljno kontaktiraju sa njima. Tokom ovog perioda, primijetili smo i da su se učenici, koji nisu bili tako odgovorni u redovnoj nastavi, mnogo više istakli nego na časovima u školi. Ima djece koja imaju tremu pred odjeljenjem, a koja posjeduju kreativne sposobnosti, koje dolaze do izražaja u ovakvom vidu nastave”, kazala je Vujović.

Ona je iz obilja kreativnih i zanimljivih sadržaja, izdvojila i dva dokumentarna filma, koja su uradila dva učenika barske Gimnazije, a koji su objavljeni na školskoj fejsbuk stranici. Jedan, na temu “Drugi svjetski rat u svijetu” u trajanju od 17 min, a drugi “Svjetski rat u Jugoslaviji” u trajanju od 45 min. Vujovićeva je sa ponosom istakla da bi se ovi filmovi mogli koristiti i kao edukativan materijal.

Direktorka Marija Đonović navela je da su tokom epidemije posebne emocije i osjećanja bile usmjerene ka maturantima – “To je posljednja godina Gimnazije, koja je uvijek nekako i najljepša, kada se naše veze i prijateljstva učvršćuju”.

“Maturski ispiti su završeni, slijedi podjela maturskih diploma 27. juna. A zatim, matursko veče. Anketirali smo učenike, a njihovi odgovori pokazali su da žele da imaju imaju matursku proslavu. Termin proslave je pomjeren za mjesec dana kasnije nego što je uobičajeno. Jedan broj učenika ide u inostranstvo da upiše fakultet i radi prijemne ispite, što im i jeste prioritet nakon polaganja mature, tako da je orjentacioni termin maturske večeri – 18. jul. To je sredina ljeta. Ove godine, biće održano bez defilea, ali ostaje da vidimo šta će biti do kraja. Izašli smo u susret našim maturantima, uvijek smo tu za za njih da se dogovorimo, nadamo se da neće biti nekih promjena i da im ništa neće poremetiti to zadovoljstvo”, zaključila je direktorica barske Gimnazije.

The post Ministarstvo odobrilo formiranje Filološkog odjeljenja u barskoj Gimnaziji first appeared on BARinfo.