Za ljubitelje aktivnog odmora, ekstremnih sportova, kao i sve avanturiste Turistička organizacija Bar u saradnji sa Opštinom Bar i biciklističkim klubom ,,AMSK Sutorman” i ove godine organizuje međunarodnu ,,Downhill bike” ...
Učenici OŠ “Anto Đedović” proslavili su polumatursko veče 30. maja u Gradskom restoranu. Po tradiciji uoči glavne svečanosti, okupili su se ispred škole a potom su u pratnji porodica, prijatelja, ...
U Baru je danas realizovan drugi dio Playmakers projekta, u organizaciji Fudbalskog saveza Crne Gore (FSCG). Projekat je obuhvatio deset osnovnih škola iz Crne Gore, među kojima je i OŠ ...
Opšta kriza društva reflektovala se i na naše školstvo, pa sve češće možemo čuti informacije o degradirajućem obrazovnom procesu i neadekvatnim rezultatima učenika, ali i o vršnjačkom nasilju koje ozbiljno ...
Mladen Radulović, sa ulovljenom sabljarkom 60kg osvojio je prvo mjesto i vaučer u iznosu od 70 eura za trgovinu u Uninim prodavnicama SIPA ili Marine Centru. Sabljarka je ulovljena ispred ...
Državna sekretarka u Ministarstvu rada i socijalnog staranja Anđela Bašović, sa stručnom saradnicom Ivanom Đođić, održala je u ponedjeljak sastanak sa predstavnicima porodice Bisljimi iz Bara, koja je pogođena posljedicama ...
Protekle nedjelje obilježen je u hotelu “Kalamper” Dan Fakulteta za poslovnu ekonomiju i pravo Bar. Sumirani su najvažniji rezultati FPEP Bar iz protekle godine i svečano uručene diplome studentima osnovnih ...
Dvije stotine vjernika islamske vjeroispovijesti koji su 9. juna krenuli na hadž u Meku i Medinu bezbjedno su stigli. “Na hadž su krenule 22 osobe iz Bara i 32 iz ...
Svečanim koncertom Muzička škola “Petar II Petrović Njegoš” obilježila je rođendan i 41 godinu rada. Dobra tradicija škole nastavljena je i ove godine. Učenici i njihovi profesori sa domaćih i ...
Organizacija slijepih za Bar i Ulcinj u partnerstvu sa “Ekvivalentom” je danas okončala realizaciju šestomjesečnog projekta “Zajedno ka unapređivanju prava OSI u saobraćaju”, koji je podržan od komisije Ministarstva saobraćaja i ...
