U organizaciji Centra za istraživanje religije i kulture iz Bara, sinoć je održana tribina u Narodnoj biblioteci “Radosav Ljumović”, posvećena ulozi vjeronauke u savremenom društvu, sa posebnim fokusom na njen uticaj na obrazovanje, vaspitanje i odrastanje djece i mladih.

Za razliku od čestih javnih rasprava koje ovu temu svode na pitanje uvođenja vjeronauke u formalni obrazovni sistem ili na uporedno posmatranje različitih religijskih tradicija, ova tribina bila je usmjerena na razumijevanje, a ne na polemiku. Cilj susreta bio je da se otvori prostor za razgovor o tome kako vjeronauka danas funkcioniše u praksi, na koji način se prenosi mlađim generacijama, koje vrijednosti podstiče i kako se njen uticaj reflektuje na pojedinca i društvo u cjelini.

U uvodnom dijelu istaknuto je da savremeni pristupi obrazovanju, u skladu sa relevantnim evropskim dokumentima, prevazilaze usko shvatanje obrazovanja kao pukog prenošenja znanja. Pozivajući se na Preporuku Savjeta Evropske unije o ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje, naglašeno je da obrazovanje danas podrazumijeva razvoj ličnosti u cjelini – uključujući odgovornost, empatiju, kritičko mišljenje, sposobnost saradnje, kao i društvenu i kulturnu svijest.

U tom kontekstu otvoreno je i pitanje mjesta vjeronauke u širem obrazovnom i društvenom okviru, odnosno njenog potencijala da doprinese razvoju upravo ovih vrijednosti kod djece i mladih.

U razgovoru su učestvovale Sanela Vukić, Tijana Lekić i Miruška Čmelik – pedagoškinje i vjeroučiteljice koje dolaze iz tri različite vjerske zajednice: islamske, pravoslavne i protestantske. Upravo je ta raznolikost iskustava i perspektiva doprinijela kvalitetu razgovora, koji je pokazao da se o važnim društvenim temama može govoriti otvoreno, odgovorno i sa međusobnim uvažavanjem.

Tribinom je moderirala Ina Plamenac.

Gošće su iz svojih profesionalnih i ličnih perspektiva govorile o iskustvima rada sa djecom i mladima, izazovima savremenog konteksta, kao i o značaju vrijednosti koje vjeronauka može da prenese – ne samo u religijskom, već i u širem društvenom i vaspitnom smislu.

Tribina je protekla u otvorenoj i konstruktivnoj atmosferi, uz razmjenu mišljenja koja je ukazala na složenost teme, ali i na potrebu za kontinuiranim dijalogom između obrazovanja, vjerskih zajednica i društva u cjelini.