Ovaj važan ekološki i bezbjednosni događaj zajednički su organizovali Ministarstvo pomorstva Crne Gore i Evropska agencija za pomorsku sigurnost (EMSA).

Zaštita specifičnog i osjetljivog ekosistema Boke zahtijeva stalnu pripravnost i prekograničnu saradnju, a barski prosvjetari su imali jedinstvenu priliku da iz prve ruke prate funkcionisanje profesionalnog sistema za reagovanje u kriznim situacijama. Dok je profesorica Mijović detaljno analizirala operativne protokole, kapetan Lazović je uzeo i neposredno, aktivno učešće u samoj realizaciji vježbe na moru.

U središtu ove terenske obuke bio je „Kijac”, specijalizovani brod agencije EMSA. Stručni tim ovog plovila demonstrirao je barskim predstavnicima cjelokupan arsenal opreme namijenjene sanaciji naftnih i hemijskih zagađenja. Lazović i Mijović su se detaljno upoznali sa funkcijom svakog segmenta opreme, od zaštitnih barijera, skimera i pumpi, pa sve do brodskih skladišnih kapaciteta i pratećih vozila. Pored same tehnike, posebna pažnja posvećena je organizaciji tima na brodu, procedurama u slučaju akcidenta, kao i precizno postavljenom lancu komandovanja tokom hitnih intervencija na moru.

Vrijedna znanja sa ove međunarodne vježbe, uz ranije obezbijeđenu donaciju od 20 odijela za preživljavanje na moru, biće direktno integrisana u praktičnu nastavu Srednje stručne škole Bar, podižući obuku budućih crnogorskih pomoraca na najviši evropski nivo.

The post Profesori barske Srednje stručne škole na međunarodnoj eko-vježbi u Boki first appeared on BARinfo.

Nabavljena  oprema koju čine  hidraulični sistemi sa radnim jedinicama i kompleks elektrotehničkog modula sa radnim stanicama biće instalirana u radioničkom i kabinetskom prostoru za obuku učenika na brodomašinskom obrazovnom programu, a ostala oprema i nastavna sredstva u kabinetima i nastavnim prostorijama za teorijsku i praktičnu nastavu za obuku učenika  na obrazovni program nautički tehničar. Sredstva za nabavku opreme u iznosu od skoro 70000 eura obezbijedilo je Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija.

Osim toga, pored postojeće opreme, u procesu je i nabavka savremenog simulatora koji će dodatno unaprijediti praktičnu nastavu, omogućavajući učenicima upoznavanje realnih situacija na moru u potpuno bezbjednom okruženju.

„Nabavka savremene opreme za stručne škole predstavlja jedan od prioriteta Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija kako bi naši učenici u toku školovanja stekli adekvatne vještine i bili konkurentni na tržištu rada“, navodi se u saopštenju.

The post MPNI: Nabavljena specijalizovana oprema za obrazovanje pomoraca u Srednjoj stručnoj školi first appeared on BARinfo.

U sektoru poljoprivrede, prehrane i veterine, na obrazovnom programu IV stepena, jedno kombinovano odjeljenje podijeljeno je na smjerove veterinarski tehničar i agrotehničar sa po 14 slobodnih mjesta, što čini ukupno 28 učenika.

Sektor saobraćaja i komunikacija na nivou IV stepena nudi po jedno odjeljenje sa po 28 učenika za nautičkog tehničara i brodomašinskog tehničara, dok je u okviru interdisciplinarnih područja iz oblasti saobraćaja za profil tehničara za špediciju, carinu i organizaciju transporta takođe predviđeno jedno odjeljenje od 28 đaka.

Veliko interesovanje tradicionalno vlada i za sektor zdravstva i socijalne zaštite, gdje je za smjer zdravstveni tehničar na nivou obrazovnog profila IV stepena, odobreno jedno odjeljenje sa 28 mjesta.

Kada je riječ o trogodišnjim programima, na nivou obrazovnog profila III stepena, sektor mašinstva i obrade metala nudi jedno odjeljenje za 28 budućih automehaničara, dok je u sektoru usluga odobreno jedno odjeljenje sa 28 mjesta za obrazovni program frizer.

Upis za srednje škole u Crnoj Gori koji se odvija elektronskim putem preko zvanične internet adrese www.upisi.edu.me počeo je juče i trajaće završno sa 26. junom u 15 sati, a za učenike koji prvi put koriste ovu aplikaciju obavezna je prethodna registracija.

Kako bi se izbjegla neizvjesnost, školska komisija svakog dana u 16 sati objavljuje ažuriranu rang listu na oglasnoj tabli, prikazujući trenutno stanje za sve kandidate prijavljene do 15 sati tog dana, dok će konačna rang lista biti objavljena javno, najkasnije do 30. juna.

Pravo prijave imaju svi učenici koji su uspješno završili osnovnu školu i koji u trenutku podnošenja dokumenata nisu stariji od 17 godina.

Upis i pozicioniranje na rang listi zavise od kriterijuma, gdje se vrednuje opšti uspjeh u poslednjem ciklusu osnovne škole, rezultati na eksternoj provjeri znanja na kraju devetog razreda, kao i ocjene iz dva nastavna predmeta značajna za izabrani profil.

Nakon objavljivanja konačne liste, učenici podnose školi originalna svjedočanstva za poslednja tri razreda osnovne škole i diplome o rezultatima takmičenja.

The post Upis u SSŠ Bar: Slobodno 196 mjesta za prvake first appeared on BARinfo.

Jubilarno izdanje donosi raznovrstan i tematski bogat sadržaj koji objedinjuje obrazovne, stručne, umjetničke i društvene aspekte školovanja.

U središtu su uspjesi učenika na takmičenjima, ali i priče koje bilježe svakodnevicu škole, međuljudske odnose i razvoj mladih ljudi kroz obrazovni proces.

Urednica lista, profesorica Živanka Krgović, istakla je da „Lider” i u svom dvadesetom broju zadržava prepoznatljiv duh mladosti i stvaralaštva. „Iako ulazi u svoje dvadesete, jubilarni ‘Lider’ objedinjava naše uspjehe na takmičenjima u znanju, kreativnosti, umjetničkom stvaralaštvu i sportskim vještinama. Dočarava srednjoškolske ljubavi i prijateljstva, veliča saradnju i zajedništvo. Ostavlja trag u vremenu i ispisuje emotivnu i stvaralačku istoriju jedne generacije”, navela je Krgović.

Direktor škole, Vučko Asović, ukazao je da se se uspjeh obrazovne ustanove ne mjeri samo ocjenama i statistikama, već i ljudskim vrijednostima koje škola razvija. „Uspjeh škole je mozaik u kojem se prepliću brojke, standardi i ono što je najteže izmjeriti, ljudski trag koji ostavljamo generacijama koje dolaze. Uspjeh se ne ogleda samo u ocjenama, već i u osposobljenosti učenika za dalje školovanje i život, kao i u kvalitetu odnosa unutar škole i saradnji sa lokalnom zajednicom”, poručio je Asović.

Dvadeseti broj „Lidera” posebno je bogat tematskim cjelinama koje se bave savremenim izazovima mladih. Iz ugla učenika obrađeni su fenomeni vršnjačkog nasilja i anksioznosti kod srednjoškolaca, kao i pitanja zdravlja i odgovornog ponašanja, uključujući opasnosti od samoinicijativnog uzimanja lijekova.

Značajan dio lista posvećen je reportažama i projektima koji bilježe aktivnosti učenika i nastavnika tokom školske godine.

Posebno su zastupljene priče o praktičnoj nastavi i iskustvima u realnom radnom okruženju, kao i tekstovi koji predstavljaju uspjehe škole u saradnji sa privredom.

U ovom broju predstavljeni su i profesori koji su nekada bili učenici iste škole, čime se dodatno naglašava kontinuitet obrazovanja i pripadnost školskoj zajednici.

The post Predstavljen dvadeseti broj školskog lista Lider, Srednje stručne škole first appeared on BARinfo.

Sjednicu je otvorila predsjednica Učeničkog parlamenta, Milena Popović. Ona je naglasila važnost neposrednih susreta sa umjetnicima, istakavši da ovakvi događaji igraju ključnu ulogu u podsticanju interesovanja mladih za film, kulturu i stvaralaštvo.

Tokom susreta je vladala dinamična i interaktivna atmosfera. Učenici su bili u prilici da sa Milatovićem razgovaraju o njegovom profesionalnom putu i izazovima sa kojima se suočavao na početku karijere. Razgvarano je i o tome koliko su autentičan izraz i istrajnost presudni u svijetu filma.

Posebna pažnja tokom razgovora bila je posvećena projekciji Milatovićevog nagrađivanog filma „Sve to“. Nakon gledanja, učenici su diskutovali o temama i porukama koje djelo nosi, kao i o specifičnostima filmskog jezika kojim je priča oblikovana.

Iz uprave škole i Učeničkog parlamenta poručeno je da ovakvi susreti predstavljaju važan segment njihovog rada, jer direktno doprinose razvoju kritičkog mišljenja i kulturne svijesti kod mladih, otvarajući im vrata ka savremenoj umjetničkoj sceni.

The post Reditelj Branislav Milatović gost Učeničkog parlamenta Srednje stručne škole first appeared on BARinfo.

Plovidba na “Jadranu” duž crnogorske obale od Bara do Boke i nazad bila je prilika da se učenici iz Bara upoznaju sa brodskom rutinom i u praksi provjere svoja stečena teorijska znanja iz navigacije, brodomašinstva, nauke o brodu i pomoračkih vještina.

Uz njihove profesore, sa učenicima je radila i posada školskog broda “Jadran” predvođena komandantom, kapetakom korvete Ivanom Lakovićem.

“Jadran” će kako nezvanično saznajemo, slične plovidbe obaviti i 23, 24 i 25. aprila sa studentima svih smjerova Pomorskog fakulteta u Kotoru i njihovim profesorima.

Jedrenjak će potom 25. aprila uploviti na svoj stalni vez na gradskoj rivi Pine u Tivtu gdje će “Jadran” biti baziran tokom predstojećih ljetnjih mjeseci.

The post Učenici Srednje stručne škole iz Bara na palubi Jadrana first appeared on BARinfo.

Poseban trenutak bio je nastup učenika Novaka Ðurašića, koji je uz pratnju gusala interpretirao odabrane stihove, pokazujući da ovaj arhaični instrument čuva istoriju, kulturu i tradiciju.

Kroz likovno izražavanje, usmene prezentacije i interpretaciju stihova, čas je pokazao da gusle nisu samo muzički instrument, već čuvar kulturnog nasljeđa i inspiracija mladima. Času je prisustvovala i pedagogica škole, Milanka Okuka.

The post Njegoš kroz gusle first appeared on BARinfo.

Kako je saopštio direktor Srednje ekonomsko-ugostiteljske škole, Milisav Joksimović, u sistem dualnog obrazovanja uključena su tri učenika iz ove škole.

Iz Srednje stručne škole Bar, naknadu je dobio Nikola Vujošević, obrazovni program automehaničar. Njegovo učešće u dualnom obrazovanju predložilo je Nastavničko vijeće škole, na osnovu ostvarenih rezultata tokom školovanja i praktične nastave kod poslodavca.

Iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija podsjećaju da se praktična nastava u okviru dualnog obrazovanja realizuje kod poslodavaca uz individualne ugovore o obrazovanju i da učenici tokom trajanja tog ugovora imaju pravo na naknadu. Naknade za prvu i drugu godinu obezbjeđuje Ministarstvo, dok za treću godinu sredstva obezbjeđuje poslodavac.

The post Učenicima iz Bara u dualnom obrazovanju isplaćene naknade first appeared on BARinfo.

Kroz dinamičan i interaktivni pristup, učenice su aktivno učestvovale u definisanju osnova na kojima počiva kvalitetan partnerski odnos. Kao ključne stubove zdrave veze, srednjoškolke su jasno izdvojile međusobnu podršku, povjerenje, osjećaj sigurnosti, poštovanje i očuvanje lične slobode.

Sa druge strane, poseban fokus stavljen je na identifikaciju „crvenih zastavica“ koje ukazuju na toksične obrasce. Učenice su prepoznale da niska samovrijednost partnera, manipulacija, potreba za kontrolom, ljubomora, izolacija i prebacivanje krivice predstavljaju jasne signale narušenih odnosa koji mogu biti štetni po mentalno zdravlje pojedinca.

Osim teorijskog prepoznavanja problema, radionica je ponudila i konkretne alate za rješavanje konfliktnih situacija. Naglašeno je da su otvoren razgovor, postavljanje jasnih granica, analiza sopstvenih emocija, kao i traženje stručne pomoći ključne strategije za izlazak iz toksičnog začaranog kruga.

Učenice su na kraju susreta radionicu ocijenile kao izuzetno korisnu i zanimljivu, ističući da su ovakve teme neophodne u školskom programu kako bi mladi ljudi na vrijeme stekli vještine za izgradnju zdravih međuljudskih odnosa.

The post Prepoznavanje toksičnih veza u SSŠ Bar first appeared on BARinfo.

U odjeljenju trećih razreda, obrazovnog programa „Tehničar za špediciju, carinu i organizaciju transporta“, održana je radionica posvećena prepoznavanju i reagovanju na vršnjačko nasilje i govor mržnje. Radionicu su vodile predstavnice Udruženja mladih sa hendikepom iz Podgorice. Tokom interaktivnog susreta, učenici su aktivno učestvovali, dijelili lična i vršnjačka iskustva, analizirali šta se smatra vršnjačkim nasiljem, a šta ne, i raspravljali o načinima podrške i reagovanja u situacijama nasilja.

Poseban akcenat bio je na izazovima sa kojima se suočavaju adolescenti sa invaliditetom. Na kraju radionice učenici su učestvovali u istraživanju o vršnjačkom nasilju u srednjim školama Crne Gore, sa ciljem da se identifikuju ključni izazovi, prepoznavanje nasilja, adekvatno reagovanje i efikasnost nadležnih institucija u zaštiti žrtava.

U okviru programa za prevenciju vršnjačkog nasilja, škola je realizovala i saradnju sa Policijskom jedinicom MUP Bar, čiji predstavnici redovno učestvuju u aktivnostima koje doprinose smanjenju nasilja među srednjoškolcima. Tako je u odjeljenju drugog razreda, takođe obrazovnog programa „Tehničar za špediciju, carinu i organizaciju transporta“, organizovana diskusija o različitim aspektima vršnjačkog nasilja. Učenici su razgovarali o uzrocima nasilja, ulozi porodice i vršnjaka, problemima mladih, uticaju nedovoljno strukturisanog slobodnog vremena, društvenih mreža i šire društvene okoline koja doprinosi sve učestalijem nasilju. Poseban fokus stavljen je na sve brutalnije oblike nasilja, uključujući i one koji ga snimaju ili posmatraju.

Diskusija je pokazala da je javni prostor često preplavljen agresijom, nasilnom komunikacijom, nedostatkom empatije, lošim modelima ponašanja, neadekvatnom reakcijom na nasilje, te promocijom negativnih primjera ponašanja u medijima, uključujući i rast sajber bulinga.

Samostalna savjetnica za maloletničku delinkvenciju u PЈ MUP Bar, Alma Hot, odgovarala je na pitanja učenika o preventivnim i represivnim mjerama. Učenici su iznijeli brojne zanimljive ideje o načinima rješavanja konflikata, prijavljivanja i reagovanja na nasilje, te o ulozi različitih institucija u suzbijanju nasilja u društvu, školi i državi.

The post Radionice i dijalog protiv vršnjačkog nasilja u Srednjoj stručnoj školi first appeared on BARinfo.