U JU Srednjoj ekonomsko-ugostiteljskoj školi (SEUŠ) u Baru tokom protekle dvije sedmice realizovan je projekat „Naša i evropska“, kojim su tradicionalno obilježeni Dani evropske baštine. U okviru programa organizovane su tematske radionice, posjeta Zavičajnom muzeju, promocija knjige fotografija, projekcija dokumentarnog filma i đački foto-konkurs.
Tokom obilaska nedavno rekonstruisanog Dvorca kralja Nikole na Topolici, kustoskinja i istoričarka Draginja Radonjić predstavila je učenicima obim i značaj ovog zahtjevnog konzervatorskog poduhvata. Radonjić je srednjoškolce tom prilikom upoznala i sa stalnim arheološkim, istorijskim, etnografskim i umjetničkim postavkama barskog muzeja.
U školi je promovisana i publikacija „Suvomeđe Ostrosa, Krajine i Šestana“, autora Anta Bakovića i barskog fotografa Zija Madžurića, posvećena drevnoj gradnji kamenom bez vezivnog materijala. Ovu knjigu fotografija priredio je Mediteranski centar fotografije iz Bara, dok ju je u ime izdavača, udruženja „Nekazano“, uredio književnik Labud N. Lončar.
Madžurić je predočio da su on i Baković tokom obilaska prostora od Stegvaša do Šestana napravili preko pet hiljada fotografija guvna, bunara, kućnih podzida i međa.
“Ovi primjeri grube gradnje kamenom jedan su od najimpresivnijih djelova crnogorskog pejzaža”, kazao je Madžurić, naglasivši da ove rukotvorine svjedoče o neraskidivom zajedništvu čovjeka i prirode.
Posebnu pažnju srednjoškolaca privukao je dokumentarni film „Jahta Rumija – kroz vrijeme i prostor“, autora Gorana Pajovića. Kroz sudbinu plovila kralja Nikole prikazan je specifičan istorijski period i upečatljivo predstavljen aktuelni odnos društva prema očuvanju kulturne baštine.
U sklopu foto-konkursa učenici su na viber grupama dijelili motive lokalne baštine i predmete iz porodičnih arhiva. Među radovima su se našle i fotografije skulptura i ručno rađenih gusala spičanskog vajara Marka Brežanina, koje je zabilježila učenica Anja Ulićević.
Projekat podstiče razvoj svijesti kod mladih o njegovanju tradicije, zaštiti ambijentalnih cjelina i afirmaciji kulturne zaostavštine Bara.
“Učenici se kroz ove sadržaje informišu o kreativnim načinima upravljanja kulturnim bogatstvom”, istakao je organizator projekta, profesor Neđeljko Đurović.
